能否持续培养出高考状元等高分考生群体是检验一所是否为“顶尖中学”重要标志
一年一度的高考，作为中国目前最大规模、最为公平的人才选拔制度，是对一个地区、一个城市基础教育特别是中学的教学质量和办学水平的年度检阅，也是检验一所中学能否育才、育出优才能力的重要标志，更是衡量一个地区基础教育均衡发展水平的教育盛典。中国大学排行榜第1人、艾瑞深研究院名誉院长蒋国华教授指出，能否持续培养出高考状元等高分考生群体是已经成为目前教育主管部门和社会各界检验一所中学办学水平高低、是否顶尖中学的重要指标，高考状元数量多少体现了一所中学的师资力量的强弱、学生素质的高低、教学质量与领导班子管理能力等的高下、校园文化的优劣。高考状元就是一所中学的“金字招牌”，一所中学培养的高考状元的多与少对中学争夺优秀生源、赢得教育主管部门肯定和社会认可、提升和扩大学校的社会影响力至关重要。艾瑞深中国校友会网《2015中国高考状元调查报告》最新发布2015中国顶尖中学排行榜。
云师大附中连续3年问鼎中国顶尖中学排行榜榜首，堪称“高考状元摇篮”
报告显示，在艾瑞深中国校友会网最新调查的1977-2014年中国各地区省级高考状元中，云南师范大学附属中学最盛产省级高考状元，培养了38位高考状元，雄居艾瑞深中国校友会网2015中国顶尖中学排行榜100强榜首，连续3年荣膺“中国高考状元摇篮”美誉；东北师范大学附属中学有28人，名列第2；华南师范大学附属中学和海南中学各有23人，并列第3；太原五中有19人，列第5；南宁二中和银川一中各有18人，并列第6；上海中学有17人，列第8；石家庄一中和乌鲁木齐一中各有16人，并列第9。
位居艾瑞深中国校友会网2015中国顶尖中学排行榜前二十的其他中学依次是哈尔滨第三中学、贵阳一中、海拉尔第二中学、重庆第一中学、衡水中学、长春外国语学校、重庆南开中学、北京四中、中国人民大学附属中学、江西师范大学附属中学、湟川中学、西安高新一中、镇海中学和石家庄二中等中学。全国培养高考状元10人以上中学有30所，是当之无愧的中国各地区“高考状元梦工场”。中国大学排行榜第1人、艾瑞深研究院名誉院长蒋国华教授指出，曾经被誉为中国高中教育“神话”的黄冈中学1977-2014年仅培养5名状元，列全国第76位，黄冈中学盛名之下，其实是不是难副，值得研究。
县级中学难觅踪影，凸显教育资源配置严重失衡
1977-2014年中国各地区高考状元就读的“状元中学”绝大部分都是各地办学历史悠久、师资力量雄厚的省属或省内经济实力较强的地级市重点中学，拥有较丰富的行政资源、教育资源、学生资源和社会资源，具有较高的办学水平和浓郁的特色校园文化，基本是我国各省市自治区的“国字号”或“省字号”的“名牌中学”，即从办学历史、师生素质、办学资源、校园文化四个指标衡量，堪称我国各省区的“超级中学”；中国大学评价资深专家、艾瑞深研究院首席专家蔡言厚教授指出，相对而言，办学历史短、优秀学生少、拔尖师资缺、校园文化弱、办学资源差的普通市县区中学在与这些名牌“状元校”的全面比拼中明显处于弱势。
与经济发达地区相比，上述逻辑在欠发达地区更加突出。经济发达、文化繁荣、基础教育较为发达地区的高考状元毕业中学分布相对比较均衡，大中城市的重点中学和县区的普通中学均能产出状元，比如浙江、广东、山东、河南、湖南、湖北、安徽、江苏、福建、江西和四川等地区。中国大学评价资深专家、艾瑞深研究院首席专家蔡言厚教授指出，而经济欠发达、文化较落后、基础教育发展失衡的地区高考状元毕业中学分布相对集中，如同“考研基地”一样产生了众多的“高考状元工厂”，如青海、宁夏、海南、黑龙江、云南、内蒙古和吉林等地区，因为中学与中学之间差距较大，产生高考状元的中学多集中在省会城市或大中型城市，很少有高考状元产生于县级中学或县级市的中学。
